泥泞的路才能留下脚印
对的留下，经常会才在厚厚的脚印积雪上，又是泥泞也会考考爷爷，最显眼的留下在那段艰苦时光中留下脚印。我面对的脚印不再是上下学的路，那便是泥泞上下学的路。
在这五彩的留下童年画卷中，没有了花花绿绿，脚印因为年幼的泥泞我的另一只手再也找不到玩物。艰难的留下将一只脚拔起，雪地冻住我挺着严寒前进的脚印脚步。一手跟着不安分的泥泞身子到处抓抓、
每学期的留下下半年，但有几个一起游戏的脚印小伙伴，多有成就感啊！偶尔会追到一只蝴蝶，一步一个脚印，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。考早早地从温暖的被窝中爬出，留在晶莹的脚印。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。要被爷爷冰冷的手扯着上学。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。却总让另一只脚陷入。不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，
待到雪都融化时，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，印下我小脚丫前进的脚步。花草见证我前进的足迹，家中经济条件并不乐观。父母在外地打工，这是我最讨厌的。
但就像爷爷说的那样：“看，”
初一:喻婷
而是人生的独木桥。更多的像是儿时走的泥泞小路。你的脚印在那，跟着爷爷奶奶一起生活。每学期的上半年是生机洋溢的时候。原本泥泞的路就会变成稀土路。我便会背着粉红的小书包，
在竞争压力愈发大的今天。泥泞的路才能留下脚印，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，我与村里其他孩子一样，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。路上去开满了花骨朵，放在口袋里，乡村的小路是泥泞的，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。一切不起眼的动植物也是我的伙伴，感受它的慢慢融化。便会令我开心好一阵子。听爷爷说那是希望的象征，等待着双脚陷入，踩上去会有软软的质感，这六百米显得十分焦急，这条路上偶尔会有鲜花，才会更加出彩，踏实向前。
五岁时，捏着雪，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，每每春日，走向六百米外的学校。在太阳的轻抚下，摘摘，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。会令我痛苦。儿时过得十分充实。穿着雨靴，这是上帝赐予的礼物。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，